Pengembangan Muatan Lokal Kurikulum 2013 (Bag. 4)

MEKANISME PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL A. Penentuan Muatan Lokal Dalam rangka menentukan jenis pembelajaran muatan lokal dilakukan melalui langkah-langkah sebagai berikut: 1. Analisis Konteks dan Identifikasi Muatan Lokal Program muatan lokal perlu diawali...

Read More

Pengembangan Muatan Lokal Kurikulum 2013 (Bag. 3)

DAYA DUKUNG PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL A. Kebijakan Pemerintah Daya dukung pengembangan muatan lokal meliputi segala hal yang dianggap perlu dan  penting untuk mendukung keterlaksanaan muatan lokal di satuan pendidikan. Beberapa hal penting yang...

Read More

Pengembangan Muatan Lokal Kurikulum 2013 (Bag. 2)

RUANG LINGKUP MUATAN LOKAL A. Pengembangan Potensi Muatan Lokal Sebagaimana dipahami, bahwa wilayah negara kesatuan Republik Indonesia terdiri dari  beraneka ragam budaya, suku, agama, adat istiadat, dan bahasa daerah. Secara geografis Indonesia...

Read More

Kisah Umar bin Abdul dan Lampu Istana

Suatu malam, Umar bin Abdul Aziz terlihat sibuk merampungkan sejumlah tugas di ruang kerja istananya. Tak dinyana, putranya masuk ruangan dan hendak membericarakan sesuatu. ”Untuk urusan apa putraku datang ke sini: urusan negarakah atau keluargakah?” tanya Umar. ”Urusan...

Read More

Pengembangan Muatan Lokal Kurikulum 2013 (Bag. 1)

PENGERTIAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL A. Pengertian Muatan Lokal Muatan lokal, sebagaimana dimaksud dalam Penjelasan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, merupakan bahan kajian yang dimaksudkan  untuk...

Read More

Panduan Penyusunan RPP Kurikulum 2013 SMP

PANDUAN PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan bahwa Rencana...

Read More

Pembelajaran dengan Metode Saintifik

Metode-Metode Pembelajaran Kurikulum 2013 A.. Pembelajaran dengan Metode Saintifik 1. Pengertian Pembelajaran dengan Metode Saintifik Metode saintifik merupakan metode yang biasa digunakan oleh para ilmuwan dalam menemukan pengetahuan/teori/konsep (lihat...

Read More

Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran

D. Penguatan Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Penumbuhan budi pekerti secara terintegrasi dalam pembelajaran dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung baik di dalam maupun di luar kelas. Selama proses pembelajaran, siswa berinteraksi...

Read More

Prinsip-prinsip Pembelajaran pada Kurikulum 2013

C. Prinsip-prinsip Pembelajaran pada Kurikulum 2013 Pembelajaran pada jenjang SMP berdasarkan Kurikulum 13 mengacu pada sejumlah prinsip-prinsip pembelajaran seperti yang tertulis pada Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016. Berikut adalah prinsip-prinsip pembelajaran...

Read More

Cakupan dan Kedalaman Isi Kurikulum 2013 Jenjang SMP

B. Cakupan dan Kedalaman Isi Kurikulum 2013 Jenjang SMP Cakupan dan kedalaman isi Kurikulum 2013 SMP tergambar dalam Standar Isi. Standar Isi memuat ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi peserta didik yang harus dipenuhi atau dicapai pada...

Read More

Tujuan Pendidikan Jenjang SMP Berdasarkan Kurikulum 2013

A. Tujuan Pendidikan Jenjang SMP Berdasarkan Kurikulum 2013 Sesuai dengan Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa...

Read More

Penilaian oleh Satuan Pendidikan SMP/MTs (Bag. 3)

3. Pemanfaatan dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianBerdasarkan hasil pengolahan dan analisis nilai PAS, PAT, US, dan USBN diperoleh informasi tentang daya serap setiap mata pelajaran pada masing-masing tingkat kelas, pencapaian hasil belajar dibandingkan...

Read More

Penilaian oleh Satuan Pendidikan SMP/MTs (Bag. 2)

E. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan1. Kriteria Kenaikan KelasKenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru dengan mempertimbang-kan berbagai aspek yang telah disepakati oleh seluruh warga...

Read More

Penilaian oleh Satuan Pendidikan SMP/MTs (Bag. 1)

A. Pengertian Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan adalah proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis dalam...

Read More

Penilaian Ketrampilan Kurikulum 2013 SMP/MTs (Bag 3)

4. Pelaksanaan PenilaianPelaksanaan penilaian adalah eksekusi dari perencanaan penilaian yang telah dilakukan. Adapun teknis pelaksanaan penilaian praktik, produk, dan projek meliputi:1. pemberian tugas secara rinci;2. penjelasan aspek dan rubrik penilaian;3....

Read More

Penilaian Ketrampilan Kurikulum 2013 SMP/MTs (Bag 2)

3. Perencanaan PenilaianPerencanaan penilaian meliputi penyusunan kisi-kisi, penyusunan instrumen, dan penyusunan rubrik penilaian. Penyusunan kisi-kisi meliputi menentukan kompetensi yang penting untuk dinilai, dalam hal ini adalah KD dari KI...

Read More

Penilaian Ketrampilan Kurikulum 2013 SMP/MTs (Bag 1)

1. Pengertian Penilaian KeterampilanPenilaian keterampilan adalah penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu di berbagai macam konteks sesuai dengan indikator pencapaian...

Read More

Program Remedial dan Pengayaan Kurikulum 2013 di SD

Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dianalisis untuk memperoleh informasi tentang pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil analisis digunakan untuk mengidentifikasi peserta didik yang sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM)...

Read More

Kisah Di Suatu Hari Raya

Hari raya Idul Fitri telah tiba. Sejak pagil-pagi sekali, semua orang sibuk mempersiapkan pesta menyambut lebaran. Kota Madinah dipenuhi dengan suasana gembira. Waktu pelaksanaan shalat Id semakin dekat saja. Tua-muda, dengan mengenakan pakaian...

Read More

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kurikulum 2013 di SD

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh satuan pendidikan yang mengacu pada standar kompetensi kelulusan, dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik, karakteristik muatan pelajaran, dan kondisi...

Read More

Model KKM Kurikulum 2013 SMP

Model KKM terdiri atas lebih dari satu KKM dan satu KKM. Satuan pendidikan dapat memilih salah satu dari model penetapan KKM tersebut. Penjelasan rinci kedua model tersebut dipaparan sebagai berikut.a. Lebih dari Satu KKMSatuan pendidikan dapat memilih setiap...

Read More

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KKM menjadi konsep penting dalam kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang menggunakan paradigma mastery learning (ketuntasan belajar) sehingga penilaian hasil belajar peserta didik menggunakan penilaian acuan kriteria (PAK). Dalam penilaian acuan kriteria, untuk...

Read More

Kisah Mangkuk Tak Beralas

Seorang raja bersama pengiringnya keluar dari istananya untuk menikmati udara pagi. Di keramaian, ia berpapasan dengan seorang pengemis. Sang raja menyapa pengemis ini, "Apa yang engkau inginkan dari dariku?" Si pengemis itu tersenyum dan berkata, "Tuanku bertanya,...

Read More